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Mostrando postagens de 2017

PROJETO: "Café da Manhã"

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Assim como um carro necessita de um bom combustível para ter um ótimo desempenho,  também é o nosso organismo. 



Gosto de iniciar os conteúdos de nutrição, fazendo  essa analogia.

Precisamos diariamente de vitaminas e minerais para manter o organismo com um bom funcionamento e é através de uma alimentação saudável que conseguimos esse resultado.

Nas aulas, com os alunos do 7A e 7B, deste ano, elaboramos vários cardápios para que eles percebessem a diversidade de nutrientes que estão presentes em cada alimento e o quanto necessitamos de um cardápio equilibrado.

A falta de tempo e de conhecimento das necessidades nutricionais diárias têm sido os grandes problemas na qualidade da alimentação do dia a dia.

Sabemos que uma alimentação saudável é benéfica tanto para o aspecto físico como mental. Um indivíduo que se alimenta corretamente possui mais disposição para realizar suas as atividades diárias e tem sua autoestima melhorada, ou seja, o conhecimento sobre nutrição conduzirá os alunos a uma c…

Projeto 'Poesia contra Violência"

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Projeto 'Poesia contra Violência" de Sergio Vaz e convidados Salloma Salomão, Jairo e Cocão Avoz



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Somos Tão Jovens

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A dança fazendo os jovens refletirem sobre seu papel na sociedade...




O Grupo Danças Urbanas com sede no Clube da Turma, apresentou  o espetáculo SOMOS TÃO JOVENS, envolvendo uma reflexão do adolescente, do ser jovem, do se descobrir e de idealizar coisas no mundo. 

Mediação deste encontro foi da Geovanna Moreira Campos.

Diretor e Coreógrafo: Rafael Nunes

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Oficina de Arte Moderna: As Vanguardas e Modernismo

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Uma oficina para falar de arte moderna através da vanguardas e modernismo...



A Profa. Pérola Lacerda (Língua Portuguesa) realizou uma oficina de Arte Moderna:  As Vanguardas e o Modernismo.

No agitado cenário europeu do começo do século XX, a arte se renovou em diferentes movimentos. Em comum, todos pretendiam criar referências estéticas mais adequadas ao dinamismo dos novos tempos. 

Nas três primeiras décadas do século XX, o cenário artístico europeu viveu um momento de grande agitação. Diferentes movimentos artísticos, denominados vanguardas, surgiram para estabelecer novas referências para a pintura, a música, a escultura e a literatura.  

Neste projeto, a ideia inicial foi apresentar aos alunos um pouco mais da arte moderna e de que modo as vanguardas se relacionam com o contexto histórico do início do século XX e como influenciaram alguns artistas e períodos modernistas.                                                       

Desta forma, o objetivo foi promover o trabalho em grupo, am…

O Universo representado nos móbiles

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Colocar as mãos na massa, pensar, observar, pesquisar,... A mostra fez com que o grupo de alunos refletissem e apresentassem seus trabalhos.


Os móbiles foram elaborados pelos alunos dos 6ºs anos, onde tiveram o conhecimento da formação do Universo, através da teoria da evolução o Big-Bang. 

Reconheceram que a Terra é um dos oito planetas que compõem o Sistema Solar, que formado por vários astros: planetas, satélites, cometas, entre outros e que, com exceção do Mercúrio e Vênus, os demais planetas do Sistema Solar apresentam satélites naturais – astros sem luz própria que giram ao redor dos planetas e o único satélite natural da Terra é a Lua. Ela é o corpo celeste que está mais próximo de nós, a uma distância média de 384 mil quilômetros. Este trabalho foi orientado pela professora Maísa Toledo

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A Leitura na Construção do Conhecimento

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A leitura na construção do conhecimento - Dom Quixote de La Mancha     


A Profa. Pérola Lacerda (Língua Portuguesa) trabalhou a leitura como uma forma de percepção, para atribuir um significado ao texto, construído na interação de todos e de forma singular. 

O projeto propôs a leitura do livro Dom Quixote para os alunos de 9º ano. 

Através da leitura do livro, os alunos criaram estratégias para desenvolver a competência de leitura, ampliar os horizontes, despertando-as a um novo mundo de busca e compreensão, com novas palavras, vocabulário, expressando sentimentos e aguçando a curiosidade através do lúdico. 

Para fechar o ciclo de estudo, assistiram ao espetáculo "O Homem de La Mancha" de Miguel Falabela. 

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Viagem pelo mundo!

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Viagem pelo mundo!  Os alunos da Educação de Jovens e Adultos trabalhando com a cultura de outros países.



Os alunos da Educação de Jovens e Adultos (2º. ano) trabalharam e pesquisaram sobre os países que falam o Português.
O projeto foi finalizado com a apresentação de diversos países que falam a nossa língua, mostrando sua cultura,  curiosidades,  religião,  culinária,  notícias atuais provocando várias reflexões e debates.  
O trabalho foi orientado pela professora Maria Helena Sotto Maior.


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Parabéns à todos envolvidos pelas pesquisas,  apresentações e empenho.

DNA da banana

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Para aprender biologia os alunos do 3º. ano do Ensino Médio foram para o laboratório e colocaram exploraram o DNA...


Os alunos do ensino médio realizaram uma aula bem diferente, foram para o laboratório e fizeram uma experiência, aplicando os métodos científicos e extraindo o DNA da banana.

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O trabalho foi orientado pela professora Karen Passos (Biologia).

Reconectta - Horta no Vianello

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Colocar em prática um grande sonho da Reconectta: realizar um projeto semestral de horta e sustentabilidade em uma escola pública, de forma gratuita para os participantes. Isso aconteceu na nossa escola

O ano passado, nossa escola e a Reconectta, começaram a realizar um projeto de horta e sustentabilidade, de forma gratuita para os participantes.

Ao longo dos meses realizaram formações com os educadores e coordenadores, curso de liderança sustentável com a direção, conversas com funcionários da escola além de encontros semanais com alunos do fundamental I, com o objetivo de integrar as ações e transformar um pequeno espaço que estava ocioso em uma horta escolar.

O projeto cresceu, envolveu alunos, professores, funcionário. A horta cresceu e já acontecem as primeiras colheitas.

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“Um sonho que se sonha sozinho é apenas um sonho. Um sonho que você sonha em conjunto é realidade.”

O Carnaval e Suas Manifestações

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O Carnaval tomou conta das aulas, envolvendo alunos e professores na perspectiva da diversidade cultural

Com o carnaval, os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, realizaram diversas pesquisas e apresentações sobre origens, história e evolução do Carnaval, as diversas manifestações culturais que acontecem durante o Carnaval no Brasil e no mundo.
O objetivo principal foi verificar a importância, o valor cultural e econômico dessa tradição. 
Todo o trabalho vez com que houvesse o resgate das marchinhas de carnaval e a utilização de materiais recicláveis para a confecção dos trabalhos manuais.   

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As professoras que orientaram seus alunos foram a Profas. Rosana (Inglês), Lindaci e Clarice (Arte).

A arte ... transformando alunos

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A arte transformando os alunos. Os alunos criando suas animações e seus videoclipes
Os alunos do 2° Ano do Ensino Médio A e B, sob a orientação da Profª Clarice Leal (Artes), realizaram um trabalho de apreciação e contextualização sobre a animação e os diversos tipos de técnicas. Realizaram pesquisas sobre a história dos desenhos animados e o surgimento das primeiras animações. Os alunos aprenderam a técnica de animação em Stopmotion. Após vários testes e conversas sobre o tema, os alunos se reuniram em grupos e criaram suas próprias animações.
Os trabalhos começaram na sala de aula, criando roteiros e fazendo as primeiras gravações, com a continuidade em casa, trabalhando na edição dos vídeos. Um dos programas utilizado foi o Monkey Jam, uma plataforma gratuita que transforma fotos em vídeos e as sequências das imagens foram feitas pelas câmeras dos celulares dos alunos.
Clique aqui e veja as animações dos alunos 
Já os alunos dos 3° Ano do Ensino Médio A e C, a professora realizarou um …